力学部分
1、速度公式
火车过桥（洞）时通过的路程s＝L桥＋L车
声音在空气中的传播速度为340m/s
光在空气中的传播速度为3108m/s
2、密度公式
冰与水之间状况发生变化时m水＝m冰 水＞冰 v水＜v冰
同一个容器装满不一样的液体时，不同液体的体积相等，密度大的水平大
空心球空心部分体积V空＝V总－V实
3、重力公式
G＝mg
同一物体G月＝1/6G地 m月＝m地
4、杠杆平衡条件公式
F1l1＝F2l2 F1 /F2＝l2/l1
5、动滑轮公式
不计绳重和摩擦时F＝1/2s＝2h
6、滑轮组公式
不计绳重和摩擦时F＝1/ns＝nh
7、压强公式（普适）
P＝F/S固体平放时F＝G＝mg
S的国际主单位是m2 1m2 ＝102dm2 ＝106mm2
8、液体压强公式P＝gh
液体重压公式F＝PS＝ghS
规则物体（正方体、长方体、圆柱体）公式通用
9、浮力公式
（1）F浮＝F－F
（2）F浮＝G－F
（3）F浮＝G
（4）阿基米德原理：F浮=G排＝液gV排 （排水法）
10、功的公式
W＝FS把物体举高时W＝GhW＝Pt
十1、功率公式
P＝W/tP＝W/t=Fs/t=Fv（v＝P/F）
十2、有用功公式
举高W有＝Gh水平W有＝FsW有＝W总－W额
十3、总功公式
W总＝FSW总＝W有/W总＝ W有＋W额 W总＝P总t
十4、机械效率公式
＝W有/W总 ＝P有/ P总
（在滑轮组中＝G/Fn）
（1）＝G/ nF
（2）＝G/
（3）＝f / nF
热学部分
十5、热学公式
C水＝4.2103J/
1.吸热：Q吸＝Cm＝Cmt
2.放热：Q放＝Cm＝Cmt
3.热值：q＝Q/m
4.炉子和热机的效率： ＝Q有效借助/Q燃料
5.热平衡方程：Q放＝Q吸
6.热力学温度：T＝t＋273K
7.燃料燃烧放热公式Q吸＝mq或Q吸＝Vq
电学部分
1.电流强度：I＝Q电量/t
2.电阻：R=L/S
3.欧姆定律：I＝U/R
4.焦耳定律：
（1）Q＝I2Rt普适公式)
（2）Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R
5.串联电路：
（1）I＝I1＝I2
（2）U＝U1＋U2
（3）R＝R1＋R2
（4）W＝UIt＝Pt＝UQ
（5）W＝I2Rt＝U2t/R
（6）U1/U2＝R1/R2
（7）P1/P2＝R1/R2
6.并联电路：
（1）I＝I1＋I2
（2）U＝U1＝U2
（3）1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/]
（4）I1/I2＝R2/R1
（5）P1/P2＝R2/R1
7.定值电阻：
（1）I1/I2＝U1/U2
（2）P1/P2＝I12/I22
（3）P1/P2＝U12/U22
8.电功：
（1）W＝UIt＝Pt＝UQ
（2）W＝I2Rt＝U2t/R
9.电功率：
（1）P＝W/t＝UI
（2）P＝I 2R＝U2/R
常用物理量
1.光速：C＝3108m/s
2.声速：V＝340m/s
3.人耳区别回声：0.1s
4.重力加速度：g＝9.8N/kg10N/kg
5.标准大方压值：760毫米水银柱高＝1.01105Pa
6.水的密度：＝1.0103kg/m3
7.水的凝固点：0℃
8.水的沸点：100℃
9.水的比热容：C＝4.2103J/
10.元电荷：e＝1.610-19C
11.一节干电池电压：1.5V
12.一节铅蓄电池电压：2V
13.对于人体的安全电压：36V（不高于36V）
14.动力电路的电压：380V
15.家庭电路电压：220V
16.单位换算：
（1）1m/s＝3.6km/h
（2）1g/cm3＝103kg/m3
（3）1kwh＝3.6106J
初中物理所有章节要点
第一章 机械运动
1．测量长度的常用工具：刻度尺。测量结果要估读到分度值的下一位。
2．刻度尺怎么使用：
（1）用前先察看刻度尺的零刻度线、量程和分度值；
（2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；
（3）读数时视线要与尺面垂直。
3．测量值和真实值之间的差异叫做误差，大家不可以消灭误差，但应尽可能减小误差。
4．减小误差办法：多次测量求平均值、使用精密测量工具、改进测量办法。
5．误差与错误有什么区别：误差不是错误，错误不该发生，可以防止，而误差永远存在，不可以防止。
6．物理学里把物体地方的变化叫做机械运动。
7．在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
8．速度的计算公式：
1m/s=3.6km/h
第二章 声现象
9． 声是由物体的振动产生的。
10．声的传播需要介质，真空不可以传声。
11．声速与介质的类型和介质的温度有关。15℃空气中的声速为340m/s。
12．声音的三个特质是：音调、响度、音色。（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。）
13．控制噪声的渠道：预防噪声的产生、阻断噪声的传播、预防噪声进入人耳。
14．为了保证休息和睡眠，声音不可以超越50dB；为了保证工作和学习，声音不可以超越70 dB；为了保护听力，声音不可以超越90 dB。
15．声的借助：
（1）传递信息：比如声呐、听诊器、B超、回声定位。
（2）传递能量：比如超声波清洗钟表、超声波碎石。
第三章 物态变化
16．液体温度计是依据液体热胀冷缩的规律制成的。
17．用温度计前应先察看它的量程和分度值。
18．温度计怎么使用：
（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）要等温度计的示数稳定后再读数；
（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。
19．物态变化：
（1）熔化：固液，吸热（冰雪融化）
（2）凝固：液固，放热（水结冰）
（3）汽化：液气，吸热（湿衣服变干）
（4）液化：气液，放热（液化气）
（5）升华：固气，吸热（樟脑丸变小）
（6）凝华：气固，放热（霜的形成）
20．晶体、非晶体的熔化图像：
21．液体沸腾的条件：（1）达到沸点（2）继续吸热
22．自然界水循环现象中的物态变化：
（1）雾、露――――液化
（2）雪、霜――――凝华
23．使气体液化的渠道：（1）减少温度 （2）压缩体积
第四章 光现象
24．光在同种均匀介质中是沿直线传播的；
光的传播无需介质，真空中的光速C=3108m/s。
25．光的直线传播的现象：影子、日食、月食。
光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。
26．光的反射定律：
（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；
（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；
（3）反射角等于入射角；
（4）在反射现象中，光路是可逆的。
27．光的反射分镜面反射和漫反射两类
28．平面镜成像特征：像与物体大小相同；像与物体到平面镜的距离相等；平面镜所成像的是虚像。
29．光的折射规律：光从空气斜射入水或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折；在光的折射现象中，光路是可逆的。（另：光从一种介质垂直射入另一种介质中时，传播方向不变。）
30．光的色散：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。
31．色光的三原色：红、绿、蓝
32．透明物体的颜色是由它透过的色光决定的；
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
33．看不见的光：
（1）红外线：主要用途是热用途――红外线烤箱、电视遥控
（2）紫外线：主要用途是化学用途――验钞、杀菌
第五章 透镜及其应用
34．凸透镜对光线有会聚用途，凹透镜对光线有发散用途。
35．平行光通过透镜的光路图： 通过透镜的三种特殊光线：
36．凸透镜成像规律及应用：
（1）当u＞2f时，成倒立、缩小的实像（照相机原理）；
（2）当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像（投影仪原理）；
（3）当u＜f时，成正立、放大的虚像（放大镜原理）
另：当u=2f 时成倒立、等大的实像；（可用来测焦距）
当u=f时没办法成像。
37．一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小；物近像远像变大，物远像近像变小。
38．老年人戴的老花镜是凸透镜，近视眼病人戴的近视眼镜是凹透镜。
第六章 水平与密度
39．物体所含物质的多少叫水平，用m表示。物体的水平不随物体的形状、状况、地方、温度而改变，所以水平是物体本身的一种属性。水平的单位：千克（kg）；常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）。1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
40．同种物质的水平与体积成正比。
41．密度的计算公式：
42．用天平测出物体的水平，用量筒测出体积，用公式
计算出该物体的密度。
43．密度与温度：温度能改变物体的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀，密度变小，即热胀冷缩。（水在4℃时密度最大，水在4℃以下是热缩冷胀。）
44．密度与物质辨别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以辨别物质。
第七章 力
45．力有哪些用途成效：
（1）力可以改变物体的运动状况；
（2）力可以使物体发生形变。
46．力的三要点：力的大小、方向、用途点。
47．力是物体对物体有哪些用途，物体间力有哪些用途是相互的。
48．弹簧测力计的制作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
49．重力：G＝mg（重力的方向：竖直向下）物体所受的重力跟它的水平成正比。
第八章 运动和力
50．牛顿第肯定律：
所有物体在没遭到力有哪些用途时，总维持静止状况或匀速直线运动状况。
51．二力平衡的条件：
（1）用途在同一个物体上；
（2）大小相等；
（3）方向相反；
（4）在同一条直线上。
116．安全用电：
（1）电路中电流过大是什么原因：①短路；②用电器总功率过大。
（2）保险丝的特征： 电阻率大、熔点低。
保险丝有哪些用途：当电路中电流过大时保险丝发热熔断，切断电路。
（3）电压越高越危险；不可以用湿手触摸用电器；注意防雷。
第二十章：电与磁
117．磁现象：磁性、磁体、磁极、磁场、磁感线、磁化等
118．同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
119．在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
120．电流的磁效应：
（1）实验：奥斯特实验
（2）内容：通电导线周围存在磁场；磁场的方向与电流方向有关。
121．通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
122．安培定则：
用右手握螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。
123．电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈匝数与有无铁芯有关。
124．电动机的原理：通电导体在磁场中遭到力有哪些用途。
125．发电机的原理：电磁感应现象（英国法拉第）
产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动；
感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线的运动方向有关。
第二十一章 信息的传递
126．电话：1876年美国创造家贝尔创造了第一部电话
（1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。
（2）工作原理：话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号。
127．电话交换机：可以提升线路的借助率。
128．导体中飞速变化的电流产生电磁波，光也是一种电磁波。
129．波长、频率和波速的关系
130．光纤通信借助的是光的反射原理。
131．现在用最频繁的互联网通信形式是邮件。
第二十二章 能源与可持续进步
132．能源的分类（方法一）：
（1）一次能源：可以从自然界直接获得的能源为一次能源。如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。
（2）二次能源：没办法从自然界直接获得，需要通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。如电能。
133．能源的分类（方法二）：
（1）可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，是可再生能源。如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。
（2）不可再生能源：但凡越用越少，不可以在短期内从自然界得到补充的能源，都是不可再生能源。如煤、石油、天然气、核能。
134． 获得核能的两条渠道：
（1）分裂转变：链式反应。
核反应堆中的链式反应是可控的，原子弹的链式反应是不加控制的。
核电站借助核能发电，现在核电站中进行的都是核分裂转变反应。
（2）聚变：热核反应。
氢弹爆炸的核聚变反应是不可控的。
135．太阳能的直接借助：
（1） 借助集热器加热物质；（热传递，太阳能转化为内能）；
（2） 用太阳能电池把太阳能转化为电能。（太阳能转化为电能）。
136．能量的转化和转移具备方向性。
137．能量守恒定律：
能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量
维持不变。
138．将来的理想能源需要满足以下四个条件：
（1）足够丰富；
（2）足够实惠；
（3）技术成熟；
（4）安全清洗。
初中物理学习技巧和方法总结
学好物理的原因第一是态度、信念、意志，第二才是办法、思维。哪个不想做一个学习好的学生呢，但要想成为一名真的学习好的学生，第一条就要认真学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习，就是要树立信心，坚信自己可以学好任何课程，坚信能量的转化和守恒定律，坚信有几份付出，就应当有几份收成。
道尔顿就说：有些人可以远远超越别的人，其重要原因与其说是天才，不如说他有一心一意坚持学习和不达目的决不停手的顽强精神。第二条就是要会学习，知道作为一名学生在学习上存在的如下几个环节：拟定计划课前预习专心上课准时复习独立作业解决疑难系统总结课外学习。这里每一个环节中，存在着不一样的学习技巧，下面就针对物理的特征，针对就怎么样学好初中物理，这一问题提出什么时间具体的学习技巧和方法。
1、死记硬背?
要得!基本定义要了解，基本规律要熟知，基本办法要熟练。课文需要熟知，要点需要记得了解。至少达到课本中的插图在头脑中有明确的印象，非必要记得在多少多少面，但至少了解在左页还是右页，它是讲关于什么要点的，演示的是什么现象，得到的是什么结束，并能进行有关扩展领会。
2、独立完成适量作业。
要独立地，保质保量地做一些题。题目要有肯定的数目，不可以太少，更要有肯定的水平，就是说要有肯定的困难程度。其他人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这类都是正常的，是任何一个新手走向成功的必然趋势。把不会的题目搞会，并进行常识扩展识记，会收成颇丰。
3、看重物理过程，看重辅助作图。
要对物理过程一目了然，无论是理论过程，还是实践过程，物理过程弄不清势必存在解题的隐患。题目不论难易都要尽可能画图，有些画草图就能了，有些要画精准图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图可以变抽象思维为形象思维，更精准地学会物理过程。有了图就能作状况剖析和动态剖析，状况剖析是固定的、死的、间断的，而动态剖析是活的、连续的。
4、全力上课，专心听讲。
上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师学习，向同学学习。不要以为老师讲得简单而舍弃听讲，假如真出现这样的情况可以当成是复习、巩固。尽可能与老师维持一致、同步，不同怎么看下课后再找老师讨论，不可以自搞一套，不然就等于是完全自学了。基础知识将来，有了肯定的基础，则允许有自己肯定的活动空间，也就是说允许有一些我们的东西，学得越多，我们的东西越多。
5、坚持做笔记。
上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有的东西要记下来。常识结构，好的解题办法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，其次还要对笔记作好补充。笔记本不仅仅是记上课老师讲的，还要作一些念书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。辛辛苦苦打造起来的笔记本要进行编号，将来要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
6、整理好学习材料。
学习材料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习材料的分类包含复习资料、试题、实验报告等等。作记号是指，比如对复习资料吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不一样的记号，譬如*、?、※、◎等等，以备以后阅读，作记号可以节省不少时间。
7、珍惜时间，提升学习效率。
时间是宝贵的，没了时间就什么也来不及做了，所以应该注意充分借助时间，提升学习效率。而借助时间是一门特别高超的艺术。比如，可以借助回忆的学习技巧以节省时间，睡觉前、上学路上、等车时等这类时间，大家可以把当天讲的课一节一节地回忆，如此重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有些比较难，有些题可能是在散步时忽然想到它的解法的。学物理的人脑子里会常常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所发展，找到问题的答案。
8、端正态度，对外开放，取长补短。
要虚心向其他人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是如何学习的，常常与他们进行学术上的交流，互教互学，一同提升，千万不可以自以为是。也不可以守旧，有了好办法要告诉其他人，如此其他人有了好办法也会对你说。在学习方面要有几个好朋友。最禁忌自暴自弃，反正我成绩不好，也考不上重点高中这种言谈，是自杀式的无药可救性的自毁。它会叫人丧失进行的动力。
9、看重常识系统性。
要看重常识结构，要系统地学会好常识结构，如此才能把零散的常识系统起来。大到整个物理的常识结构，小到力学的常识结构，甚至具体到章，如静力学的常识结构等等。这种弹性扩展考虑方法，会把整个物理常识串通在一块，叫人考虑起来更容易。
10、看重语数与副课认识学科间互补的重要程度。
物理的计算要依赖数学，对学习物理来讲数学太要紧了。没数学这个计算工具物理学是步难行的。到大学后物理系的数学课与物理课是并重的。需要要学好数学，合理的利用数学这个强有力的工具。同样也要用好语文这门工具，它能帮助大家理解物理含义更准确。假如能把生物、地理等学生觉得的副课学好，对学物理也有十分要紧有哪些用途。由于所有学课间并非独立存在的，而是相互关联的。而且目前学课综合性题目很时尚。
十1、注意学习中思维的进步与练习。
有些学生也十分想学，也确实在好好学习，这类老师也能看到眼里，可是成绩依旧不是十分理想。反观之，听课认真，作业工整，笔记细致，但一换个角度，换个办法，这种学生就不知所从。如此的学生多数更不是完全由于笨，主要还是思维上出了问题。容易见到的思维性障碍如下：
1、先入为主的生活观念形成的思维障碍。
2、相近物理定义混淆形成的障碍。
3、类比不当形成的思维障碍。
4、物理公式数学化形成的思维障碍。
5、定义内涵和外延的模糊形成的思维障碍。
6、旧有常识的局限性和思维定势干扰形成的思维障碍。
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